La lecture en duo : un dispositif aux multiples facettes
Dans la communauté de lecteurs, les interactions entre les enfants sont essentielles. La lecture en duo s’avère un dispositif de choix pour susciter de tels échanges à la maternelle, au...
12 events found.
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Purposeful Play, Intentional Talk: Inclusive Oral Language Practices for Kindergarten
ZoomJoin us for an engaging virtual session that pairs practical, play‑based strategies with explicit oral language instruction for Kindergarten Multilingual Learners, as well as students with Developmental Language Disorder and language delays. Participants will explore routines, scaffolds, and interactive activities that strengthen vocabulary, conversation skills, and overall language development in joyful, developmentally appropriate ways—while nurturing...
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Enseigner la grammaire par la littérature de jeunesse : une exploration de divers dispositifs
ZoomIl est maintenant reconnu que l’enseignement de la grammaire ne devrait pas être réalisé en silo. En effet, pour que les élèves perçoivent l’utilité des notions grammaticales qu’on leur enseigne,...
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Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus
ZoomStrengthen your understanding of language and early literacy learning in Ontario’s Kindergarten Curriculum (2026). This webinar will be delivered in partnership with Dyslexia Canada: ONlit and is intended to support Kindergarten educators in teaching and assessing the new learning about the foundations of language. Participants will take a deep dive into the new Foundations of...
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Intensifying Reading Intervention: A Tiered Approach
ZoomThis three-part series explores how strong core instruction lays the essential foundation for all readers, while recognizing that some students will still require intensified support through tier 2 and tier...
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Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026
Renforcez votre compréhension de l’apprentissage de la langue et de la littératie dans le programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants de l’Ontario (2026). Ce webinaire, qui sera offert...
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French Immersion Kindergarten Drop-In Sessions
ZoomAll Kindergarten French Immersion educators are invited to join Jordan Sloan and Angeline Humber from the ONlit Kindergarten team for virtual drop-in sessions. Each session will begin with a short...
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Sessions « Portes ouvertes » en maternelle-jardin
ZoomRejoignez Lise Anne Bonneville et l'équipe ONlit pour nos séances « Portes ouvertes » en maternelle-jardin ! Ces séances sont conçues pour tout le personnel qui travaille en maternelle et au jardin d'enfants. Chaque session virtuelle commencera par une courte présentation sur un thème d'actualité lié au programme de la maternelle et du jardin d'enfants,...
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Kindergarten Drop-In Sessions
ZoomAll kindergarten educators are welcome to join Kate Winn and the ONlit kindergarten team for these virtual drop-in sessions, which will include a brief presentation/professional development on a hot kindergarten...
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Systems Change Collaborative 2025-2026
ZoomNow entering its third year, this professional learning series is taking an important step forward with Steve Krause, K–12 System Principal at NNDSB, serving as this year’s facilitator. Building on...
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Valoriser le français hors de la salle de classe : pistes et réflexions
ZoomAvec Claude Quevillon Lacasse et Catherine Gosselin-Lavoie Dans la foulée de la note Politique/Programmes nᵒ 172, qui vise le soutien aux élèves plurilingues apprenants du français, incluant les élèves nouveaux arrivants dans les écoles de langue française de l’Ontario, des attentes accrues sont formulées quant au développement des compétences en français. Or, ces compétences sont...
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Soutenir tous les élèves : des pratiques solides et des interventions ciblées
ZoomComment organiser l’enseignement, les interventions et les ressources afin de soutenir chaque élève de façon cohérente et efficace? Dans ce webinaire, nous explorerons le soutien aux élèves à travers une approche par étapes visant à offrir des pratiques d’enseignement solides et explicites pour tous, tout en prévoyant des soutiens plus ciblés lorsque certains élèves en...