-
-
-
La fluidité en lecture
La fluidité est un aspect crucial de la lecture qui lie directement le décodage des mots à la compréhension du texte (figure 1). Les décodeurs débutants concentrent une grande partie de leur attention sur la correspondances des lettres-sons afin de lire les mots avec précision, ce qui nuit à la compréhension. Pour développer l’automatisme nécessaire…
-
Le dépistage : Ce que les directions d’école doivent savoir
Points clés de la note politique/programmes 168 à l’attention des administrateurs. Sur la recommendation de la Commission ontarienne des droits de la personne, l’Ontario commencera le dépistage de la lecture à l’automne 2024. Ce document utile clarifie le rôle important que jouent les directions d’école dans le dépistage : le qui, le quoi, le quand,…
-
Fiches de données (français langue première) – Acadience Reading Français
Ce document Google Sheets est conçu pour aider le personnel enseignant du jardin d’enfants à la deuxième année à analyser les données de dépistage d’Acadience Reading Français – Français langue première. Il comporte une feuille dédiée à chaque niveau scolaire et à chaque fenêtre temporelle, permettant au personnel enseignant de saisir les scores bruts. Le…
-
Écrire comme un pro !
Écrire comme un pro ! est un programme gratuit d’écriture manuscrite à base cognitive pour les élèves du primaire. Il est fondé sur des données probantes et conçu pour être utilisé en salle de classe et avec des élèves qui ont des difficultés d’écriture et de lecture. Ce programme utilise un cadre de développement, enseignant…
-
Leçon de phonétique : introduire un nouveau graphème
Ce plan de leçon permet de faire l’enseignement explicite d’une nouvelle correspondance graphème-phonème. Cette ressource est une adaptation de Jan MacLean. Pour de plus amples informations, visionner le webinaire « Helping Your Struggling Reader » sur YouTube.
-
Gabarit ciel-gazon-terre
Ce gabarit est utilisé pour l’enseignement de la formation des lettres. À l’aide de ce visuel, il est facile de verbaliser le tracé : la plupart des lettres ont les pieds sur terre, certaines lettres ne sont pas assez grandes pour dépasser l’herbe, d’autres peuvent toucher le ciel, d’autres encore s’enracinent dans la terre.
-
Leçon de phonétique : révision
Cet exemple d’une leçon démontre comment enseigner les correspondances graphèmes-phonèmes. Dans cette leçon, on révise les lettres qui ont déjà été enseignées dans une leçon précédente, que l’élève aurait encore besoin de travailler.
-
Gabarit : plan de leçon
Ce gabarit d’un plan de leçon permet de planifier une leçon de littératie structurée en mettant en application cinq aspects importants – la conscience phonémique, la phonétique, la fluidité, le vocabulaire et la compréhension. Ce gabarit est adapté du plan de Emily Moorhead. Pour de plus amples informations, consulter les webinaires « Implementing Structured Literacy…
-
Soutenir l’apprentissage de la lecture au primaire
Ce module offre un survol des composantes de l’apprentissage de la lecture et des stratégies qui bonifient l’enseignement pour les élèves qui éprouvent des difficultés d’apprentissage, dont certains ont des troubles d’apprentissage (TA). Le module présente les impacts possibles des TA sur l’apprentissage de la lecture et offre des suggestions aux professionnels de l’enseignement pour…
-
Graphone
Ce matériel pédagogique vise l’enseignement des correspondances graphèmes-phonèmes. La ressource contient, entre autres, un Guide pédagogique, des Cartons de lecture et des Cahiers de l’élève. Il est primordial de lire le Guide pédagogique afin de comprendre comment utiliser cet outil. Quoique certaines ressources ne sont pas jugées comme ayant suivi une progression des apprentissages qui…
