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  • La lecture à la voix haute

    La lecture à voix haute

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  • Pourquoi enseigner la morphologie?

    Pourquoi enseigner la morphologie?

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  • Ressource pédagogique externe

    Boîtes Elkonin – Google Slides

    Les boîtes Elkonin permettent de développer des habiletés de conscience phonémique de façon multimodale lors de la segmentation des mots en phonème individuels. Cette présentation Google Slides contient des boîtes Elkonin qui mettent en évidence différentes structures syllabiques. En affichant les notes en bas des diapositives, vous trouverez une liste de mots à correspondances lettres-sons étroites…

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  • Introduction au vocabulaire

    Introduction au vocabulaire

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  • Introduction à la conscience phonémique

    Introduction à la conscience phonémique

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  • Ma bibliothèque

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  • Vidéo provenant d'une source externe.

    Le fusionnement phonémique

    Un enseignement explicite de fusionnement phonémique. Les élèves fusionnent les phonèmes énumérés par l’adulte pour faire un mot.

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  • Vidéo provenant d'une source externe.

    La phonétique: Modelage d’une leçon

    Voici une vidéo d’un enseignement explicite d’une nouvelle notion dans une classe de 1re-2e année.  Les élèves apprendront la régularité orthographique du «m» devant un  «p» ou un «b».  

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  • Vidéo provenant d'une source externe.

    La segmentation phonémique

    Un enseignement explicite où les élèves segmentent les phonèmes qui composent le mot dit par l’adulte.

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  • Ressource pédagogique externe

    Les grandes familles de mots

    Cet ouvrage propose 81 regroupements lexicaux reposant sur l’histoire de quelques milliers de mots. Ces mots sont classés ici en fonction de liens étymologiques et morphologiques qui les unissent, et qui les relient aussi à d’autres langues. Cette ressource est utile pour planifier l’enseignement explicite du vocabulaire ou de l’orthographe afin d’expliquer l’étymologie des morphèmes…

    Lire la suite Les grandes familles de motsContinuer

  • Vidéo provenant d'une source externe.

    Lecture de mots et de phrases

    Pratique de décodage et de fluidité. Modelage d’une lecture fluide de phrases où les élèves de 1re-2e année s’exercent, à leur tour, en chorale.

    Lire la suite Lecture de mots et de phrasesContinuer

  • Vidéo provenant d'une source externe.

    La compréhension avec les littératies médiatiques et multimodales

    Enregistrement de webinaire : Modélisation d’un parcours intégré visant à soutenir l’enseignement de la compréhension de la lecture et l’écriture en partant de littératies médiatiques et multimodales Ce webinaire propose un parcours d’activités didactiques qui s’inspire d’une œuvre de littérature de jeunesse et qui vise, entre autres, à soutenir les élèves en lecture. Les activités…

    Lire la suite La compréhension avec les littératies médiatiques et multimodalesContinuer

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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.

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