Talk Moves
Talk moves are sentence starters that students use to join a class discussion – they encourage both academic thinking and social connectedness.
Talk moves are sentence starters that students use to join a class discussion – they encourage both academic thinking and social connectedness.
On this site, daily Intriguing Times pictures without captions are posted, offering an opportunity for rich discussion and conversation, building oral language skills.
Keeping a vocabulary journal is a strategy for helping students apply their knowledge of new words. Research shows that writing supports memory of words because it requires the cognitive skills of retrieval and repetition. Their vocabulary journal can also be a reference for students to use as they write. And they can add to it…
Réseau de collaboration visant le changement systématique Diapos d’une présentation sur les notions fondamentales de la lecture et de l’écriture. L’objectif est de comprendre les pratiques à privilégier en matière de littératie structurée et de revoir une séquence d’enseignement de 30 minutes par jour selon la politique 168 du ministère de l’Éducation de l’Ontario.
Réseau de collaboration visant le changement systématique Comprendre les exigences du MÉO en matière de dépistage universel selon la NPP 168. Se familiariser avec les genres d’évaluations au service de l’apprentissage pour déterminer les habiletés et les besoins, adapter notre enseignement et pister le progrès des élèves.
Réseau de collaboration visant le changement systématique Présentation pour approfondir la connaissance des notions fondamentales de la lecture et de l’écriture et comprendre les pratiques à privilégier en matière de littératie structurée. Revision des exigences du MÉO autour du dépistage et d’une séquence d’enseignement de 30 minutes selon la NPP 168. Familiarisation avec les évaluations…
Cette infographie sert de guide pour effectuer les étapes d’une routine de dictée efficace qui met en valeur les processus cognitifs essentiels à la mise en mémoire de l’orthographe des mots.
Ce gabarit de planification, inspiré de l’ouvrage de Dr. Anita Archer et Charles Hughes, permet de planifier l’enseignement explicite du vocabulaire et des concepts. En appliquant cette démarche, en plus des principes de l’enseignement explicite, les élèves seront en mesure de bien maîtriser et utiliser les mots nouveaux enseignées.
Gabarit de planification – Enseignement explicite des CGP, règles orthographiques ou grammaticales Ce gabarit de planification, inspiré de l’ouvrage de Dr. Anita Archer et Charles Hughes, permet de planifier l’enseignement explicite d’une règle orthographique, grammaticale ou autre à l’aide de 4 étapes claires et précises. En appliquant cette démarche, en plus des principes de l’enseignement…
Avec un nouveau programme-cadre de français, il y a beaucoup de nouveaux termes que le personnel enseignant et les familles doivent comprendre. Ce glossaire contient des explications de haut niveau pour de nombreux terms utilisés dans le programme-cadre de français de l’Ontario, 2023.
Cette activité permet de développer la conscience morphologique et contribue à la capacité de lire des mots polymorphémiques. Cette activité est idéale pour les élèves du cycle moyen ayant de faibles habiletés phonologiques et ayant de la difficulté à lire des longs mots.
These fluency grids, created to align with UFLI’s scope and sequence, provide additional practice for students as they build proficiency in using grapheme-phoneme correspondences to decode words. Thank you to Avon Maitland DSB for sharing!